{"id":36,"date":"2022-09-11T10:08:08","date_gmt":"2022-09-11T08:08:08","guid":{"rendered":"https:\/\/kinesiobelley.wordpress.com\/?page_id=36"},"modified":"2023-10-11T11:17:47","modified_gmt":"2023-10-11T11:17:47","slug":"accueil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kinesiobelley.fr\/","title":{"rendered":"La Kinesiologie"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n

La kinesiologie est une th\u00e9rapie douce visant \u00e0 accompagner une personne sur le chemin du mieux \u00eatre et de la d\u00e9couverte de son plein potentiel. Quand une personne ressent un mal \u00eatre physique ou \u00e9motionnel, son corps s’exprime, cherchant lui \u00e0 faire comprendre l’origine de ce mal. Gr\u00e2ce au test musculaire (relation stress-muscles) utilis\u00e9 en kinesiologie, de pr\u00e9cieuses informations peuvent \u00eatre amen\u00e9es \u00e0 la conscience de la personne.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Puis, gr\u00e2ce aux techniques d’\u00e9quilibration, la charge \u00e9motionnelle n\u00e9gative d’un \u00e9v\u00e8nement peut \u00eatre r\u00e9duite, redonnant un v\u00e9ritable choix d’action \u00e0 la personne et att\u00e9nuant en retour, les maux exprim\u00e9s par son corps.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

La kinesiologie ne se substitue en aucun cas \u00e0 la m\u00e9decine. Elle peut \u00eatre un suivi compl\u00e9mentaire, notamment dans les troubles suivants: douleurs chroniques, stress, confiance en soi, addictions, phobies, \u00e9v\u00e8nements traumatisants, comportements compulsifs, sommeil, prise de poids, troubles de l’apprentissage.<\/p>\n\n\n\n

Elle cherche \u00e0 r\u00e9tablir, chez la personne, l’\u00e9quilibre entres les p\u00f4les structurels (organes, muscles, os), \u00e9motionnels (joie, peur, tristesse) et psychologiques. Cela se fait gr\u00e2ce \u00e0 diff\u00e9rentes techniques de r\u00e9\u00e9quilibration, notamment : sant\u00e9 par le toucher, Int\u00e9gration corps-mental et Edu-kinesiologie.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

LES TECHNIQUES D’EQUILIBRATION<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
\n

Sant\u00e9 par le toucher<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La technique de sant\u00e9 par le toucher est une m\u00e9thode de r\u00e9\u00e9quilibration g\u00e9n\u00e9rale du corps bas\u00e9e sur les m\u00e9ridiens de m\u00e9decine chinoise. Quand un m\u00e9ridien est en exc\u00e8s d’\u00e9nergie, suite \u00e0 un trouble \u00e9motionnel, un autre est en vide, cr\u00e9ant un d\u00e9s\u00e9quilibre chez la personne.Gr\u00e2ce \u00e0 des points d’accupressure sp\u00e9cifiques ou un brossage des m\u00e9ridiens ad\u00e9quats, l’\u00e9quilibre \u00e9nerg\u00e9tique du corps peut \u00eatre r\u00e9tabli.
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n

Int\u00e9gration corps-Mental<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

L’int\u00e9gration corps mental a \u00e9t\u00e9 mise en\u00e9vidence dans les ann\u00e9es 1976 par Gordon Stokes, Daniel Whiteside et Candace Callaway. Quand une personne vit une situation stressante, elle y r\u00e9pond d’une certaine mani\u00e8re . Cette r\u00e9ponse est archiv\u00e9e dans le corps (cellules, subconscient, organes, \u00e9motions). Quand une situation similaire se pr\u00e9sente, la personne a alors tendance \u00e0 r\u00e9p\u00e9ter de vieux sch\u00e9mas r\u00e9actionnels, le corps r\u00e9pondant spontan\u00e9ment. La kinesiologie, gr\u00e2ce au test musculaire, aide \u00e0 identifier l’\u00e9l\u00e9ment stressant du pass\u00e9 et \u00e0 redonner la libert\u00e9 de choix de comportement au moment pr\u00e9sent. La personne agit alors comme elle le souhaite et non guid\u00e9e par le pass\u00e9. Le pass\u00e9 n’a pas chang\u00e9 mais les \u00e9motions, d\u00e9cisions, comportements qu’il a g\u00e9n\u00e9r\u00e9s sont distanci\u00e9s. L’int\u00e9gration du mental et du corps donne acc\u00e8s \u00e0 de nouvelles perspectives de comportements.
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Edu-Kinesiologie<\/h4>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

L’Edu-kinesiologie a \u00e9t\u00e9 invent\u00e9e par Gail et Paul Dennison en 1975. Elle vise \u00e0 faciliter l’apprentissage gr\u00e2ce \u00e0 des mouvements simples en r\u00e9tablissant la connexion, la coordination et la synchronisation des h\u00e9misph\u00e8res droits et gauches du cerveau, ainsi que du corps et du cerveau ou des parties avant et arri\u00e8res du cerveau. Elle est particuli\u00e8rement int\u00e9ressante pour les troubles de l’attention, apprentissage, concentration, coordination, motricit\u00e9, \u00e9criture.
<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n

En Savoir Plus<\/strong><\/p>\n\n\n\n